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三戸地方教育研究所  授業技術研修講座

令和元年度 授業技術研修講座


◎プログラミング教育のねらいと授業実践例

 (主にA分類について)

 

※A分類・・学習指導要領に例示されている単元等で

      実施するもの

 

 1算数(第5学年)

   プログラミングを通して、正多角形の意味を基に

   正多角形をかく場面

 

 2理科(第6学年)

   身の回りには電気の性質や働きを利用した道具が

   あること等をプログラミングを通して学習する場面